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美国一项研究表明，孩童时期经常弹奏一种乐器有利于儿童脑部发育。
为证明这一点，研究者跟踪调查了15名9至12岁会演奏乐器的儿童(包括男孩和女孩)以及12名不会演奏乐器的儿童。此外，还调查了一些会演奏和不会演奏乐器的成年人。这些孩子和成年人都通过了智力、记忆力和适应能力测试。结果显示，演奏乐器可以使孩子的大脑更加灵活，并促使孩子在成长过程中更加独立。
美国哈佛大学与波士顿儿童医院神经科学研究小组的一项研究显示，自孩童时期经常演奏一种乐器有利于开发大脑的“执行”机能，帮助其适应新环境或复杂形势。
科学家表示，大脑有两种执行机能会特别受到乐器演奏的刺激。一个是心理灵活性，即根据形势变化兼顾多种行为的能力，例如在算术练习时交替计算加减法。另一项机能是记忆力。即便到了成年，演奏乐器依然会对大脑带来不可忽视的好处。
研究者指出，目前已发现演奏和不演奏乐器的成年人在认知灵活性(语言流畅性)和记忆力方面有不同的行为表现。人脑信息处理能力的发育轨迹始于儿童时期，而在青少年甚至成年时期仍会持续发展。
而让孩子在儿童时期学习乐器是有好处的：
提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能提高孩子的音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力更具有不可估量的重要意义。同时，对孩子自身的文化素养，道德风尚，精神情操，性格的塑造也起着潜移默化的影响。
开发智力，培养协调性
乐器的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注与十个手指各自独立为前提的配合下，灵敏积极操作琴弦或者琴键的活动。双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，促进大脑的左、右半球技能，并获得同等发展，增进互相协调的能力。无数事例证 实，从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解力、接受力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
