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长期从事钢琴教学的老师大都练就一双火眼金睛，什么样的孩子学琴“三分钟热度”学不长久，他们一望便知。本期我们将钢琴老师心中“从入门到放弃”型初学者的常见特点列举出来，以供家长们自查：这些问题你和孩子有吗？
NO.1
学钢琴不买钢琴
今年6月，张女士让6岁的女儿开始学习钢琴。她在家附近的培训机构里，给女儿报了钢琴课。由于不知道女儿能否坚持学下去，家里暂时没有买钢琴，“我在网上看，二手的钢琴并不贵，但我们家是五层，没有电梯，搬运很困难。”现在女儿每周六到培训机构上钢琴课，另外周二、周五到琴行上两节陪练课。张女士没有买琴，还有另一个原因：“在绘本馆里她特别喜欢看的书，借回家她就不愿意看了。我怕钢琴买回来，她觉得随时可以弹了，就一直不想弹。现在到了要上课的时候，不想弹也要坐下来弹。”
但在钢琴老师欧方超看来，选择不买琴的家长，首先心里就不相信孩子能把钢琴学好。“目前，大多数学龄前儿童家长基本上都是80后、90后。这些家长小时候，学校里经常是音体美给文化课让路，所以在他们心里始终有‘音体美不重要，不想学就不学’的想法。如果孩子说不想学数学、语文、英语，家长肯定不同意，但换成钢琴，家长就会觉得不喜欢就不学。如果家长有一定要学好钢琴的信念，孩子是能够感知到的，他们也会对钢琴重视起来的。”
也有一些家长为了不扰民选择买电钢琴，但电钢琴的触键和钢琴差异很大，孩子如果一直用电钢琴练习，手指的力量得不到充分锻炼，对未来参加钢琴考级或比赛都有影响。家长如果想让孩子学好钢琴，首先一定要先备好一架钢琴。
NO.2
家长心口不一
家长心口不一分为两种情况一种是家长起不到监督作用。每周老师在上完课后都会布置作业，初学阶段孩子需要家长配合监督，但一些家长因为工作忙或其他原因并未履行。在学琴初期，家长的重要性占到八成，如果家长起不到良好的监督作用，孩子很难坚持下去。现在很多一线钢琴老师在接收新学生，尤其是零基础的学生之前，都会先和家长沟通，看家长的决心有多大，如果家长做不到每天督促孩子保质保量练琴，老师会不建议家长让孩子学习钢琴。
另一种家长的心口不一体现在假佛系、真偷懒。家长跟老师说只想让孩子把学琴当成兴趣爱好，不强迫孩子考级和比赛，但看到其他的孩子取得成绩心里又羡慕又埋怨老师为什么自己家小朋友成绩不好。这类家长只看到其他孩子取得的成绩，却忽视了其他孩子和家长的付出，好成绩是孩子、家长、老师共同努力取得的。
NO.3
拒不考级、参加比赛
还有一类家长是真“佛系”，他们发自内心地觉得孩子只要学钢琴即可，不想考级和比赛。钢琴老师柏玉珊认为，家长有这类想法，源于在他们眼中只要考级、参加比赛，孩子在学琴的过程中就会不快乐，家长就是有功利心。但现实并非如此。考级和参加比赛的目的都不是为了给学生压力，而是检验一个阶段的学习成果。参加比赛，能够看到很多年龄和程度相近的孩子，能给孩子带来很多正向的教育作用。锻炼孩子的胆量，不怯场。
针对能力比较强的学生，柏玉珊会建议学生家长每年为孩子开一场独奏音乐会，如租用的场地为孩子提供一个展示的机会。通过准备一个半小时的个人音乐会，孩子的技术会更加娴熟，各方面的综合能力更全面。其余大多数学生，柏玉珊建议每年参加两三次钢琴比赛，每三四个月有一个短期目标，可以选择用考级曲目参加比赛，这样“一鱼两吃”，琴童不用花额外的时间练习更多曲目，同时又获得了历练。柏玉珊的经验是，很多家长“佛系”一两年后觉悟了，认识到考级、比赛的重要性，但在前期学习中孩子没有定期参加比赛的经验，过了相应的年龄段后再去参赛，孩子看到比自己年龄小的孩子台风稳健、大方得体，反而会更加紧张、害怕、不自信，“就如同生长在温室中的花朵，没有经历风雨，并不是好事。”
NO.4
经常请假、停课
“老师，最近要考试了，我们可以停课两周吗？”“假期，我们想要小朋友回老家看看爷爷奶奶，可以请假两周吗？”……在欧方超看来，但凡家长总以各种理由帮孩子请假，孩子一定学不久。因为家长已作出评判：其他事比学琴重要。家长有意无意透露自己内心的偏见，孩子就能感受到“原来弹琴这件事是可以放一放的”，“不必每天都练琴，这件事有得商量”。
有家长甚至会因为天气原因就为孩子请假，这样的孩子更不可能把钢琴学好。柏玉珊举例，前些年北京因为雾霾，有时会停课。当时还没有网课一说，学校放假，学生就在家自学或写作业。“有的家长就会联系老师，临时给孩子加一节钢琴课。这样的家长，不仅自己对学琴这件事情上心，同时也传递给孩子即便学校能停课，学琴也不能停，甚至要加课。这样的家庭，一定能培养出学习好也能把琴学好的多面手。”
柏玉珊也提醒家长们，谨防学校给学生安排过多的演出任务而耽误学琴。“不少孩子在学校里参加社团，社团要参加大型比赛前，经常在放学后进行高强度集训，回家后根本就没有时间和体力练琴了。等忙完学校社团的事情，孩子已经大半个月没练琴了，再恢复又要花费很多节课。”柏玉珊的学生中，就有孩子因为要参加六一儿童节演出、期末考试，长时间停止练琴。等都忙完开始准备考级，录制考级视频时由于演奏总出错，家长就反复让孩子重弹、重录，最后孩子崩溃，彻底放弃学钢琴了。“原本一个弹得很不错的孩子，就这样把所有弹琴的兴趣都磨灭了。实在让人惋惜。”
以上四种问题作为家长的你是否中招了？如果有，可以及时调整，做好孩子学琴路上的好辅助，才能帮助孩子在学琴路上走得长久。
