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相信很多人都听过“学习音乐能提高智商”这种说法，而这个说法并非空穴来风，是有确凿科学依据的。一项最新的研究表明，演奏乐器能够使智商提高10%左右。
这是由全球最大的DIY社区发起的一项研究，有4694名志愿者参与其中。实验中让志愿者们学习不同的兴趣爱好，包括编织、体育运动、阅读以及学习乐器等，展开了为期6个月的研究。在研究开始前和结束以后，这些志愿者们分别做了智商测试，研究人员发现，6个月后，智商增幅最高的是选择学习音乐的人。他们的平均分数由103分提高到了113分，平均得分增加了9.71%。
这并不是第一项针对“音乐是否能提高智商”这个主题展开的研究，在2014年大脑发育和音乐学习研究员安妮塔·柯林斯博士的一项研究中表明，音乐家们在演奏乐器时，会激发大脑内多个组织的活动，他们的大脑随之被“点亮”。柯林斯博士曾说，“演奏音乐对于大脑来说相当于全身运动”。
还有斯坦福大学医学院的专家们的一项研究发现，从小开始学习乐器的人，大脑内被激活的区域更多。
美国科学家在对400名两岁左右的孩子进行跟踪研究时发现，他们在有音乐播放的环境中能够更快地记住一些单词和表情。研究还发现，音乐不仅能帮助孩子快速增加知识储备，帮助孩子掌握一些常识性的信息。
相信很多人都看见过这张图片，这是对比了从小学音乐孩子的大脑与没有从小学音乐孩子的大脑，研究结论是：学习音乐有助于“点亮”大脑。
不仅如此，音乐对成年人同样有效，华盛顿大学的科学家对90名报社、杂志的编辑进行实验后发现，他们在听过一些乐曲之后，工作的准确率提高了21.3%。
这些研究都告诉我们，音乐有助于提高智商并不是无中生有，并且越早开始接受音乐教育，对孩子的智力开发影响越大。
许多我们所熟知的科学家，就是音乐的忠实爱好者。
比如爱因斯坦，除了大家都非常熟悉的科学家的身份以外，还是一位小提琴爱好者、也是莫扎特的粉丝。他曾经强调了音乐对自己学术研究的重要性：“音乐并不影响研究工作，它们两者都从同一个渴望之泉摄取营养，而它们给人们带来的慰藉也是互为补充的。”
“两弹一星”功勋奖章获得者钱学森先生也有着同样的观点，中学时期曾经是铜管乐手的他曾说：“在我遇到工作上的困难而百思不得其解时，往往是优美的歌声使我豁然开朗并得到启示。”
也有音乐专家也都保持着同样的观点。著名钢琴家鲍蕙荞，也曾表明，学习音乐，不仅是一种修养，是美育的教育，也是对孩子智力的开发。
看到这里，相信担心学音乐耽误学习的家长们可以放宽心了，因为学习音乐不仅不会耽误学习，反而能帮助孩子学习进步。
而这也不仅仅是有开发智力的原因在。我们会发现，从小学习音乐的孩子，他们身上大多具备良好的时间管理能力，以及他们做任何事情的效率、专注度都很高。这是因为，他们在兼顾学业的同时，还要分出额外的时间来练琴，因此他们必须要安排好自己的时间，这同样也培养了他们自律的习惯，这些习惯也正是孩子们学习进步的关键。
我们的朋友谷爱凌，更是用亲身经历“辟谣”了学音乐耽误学习的说法。学习音乐并不会影响学业，更加不会耽误她成为奥运冠军。
音乐带给孩子们的好处并不仅仅是在学习方面，养成了这些习惯，孩子在今后无论做什么事情都能做得很好，学习音乐的经历对孩子今后人生的成长都有帮助。
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