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莫把孩子送上流水线
教书育人，专业过硬，才能担当素质教育的重任。如果作为机构的老师，自身都不能分辨什么是“美”与“丑”，又谈何帮助学生提升审美能力呢？
艺术教育是促进生学生人文素养和才艺发展，并将影响人一辈子的美育课程，而不是把学生打造成流水线上的物品，统一的表情、统一的动作。
对于家长来说，在为小孩选择艺术培训机构时，千万不要只为外表的热闹和一些哗众取宠的表演方式而蒙蔽了双眼。当然，多数艺术老师都会以抓好教学质量为重点，为自己的长足发展做好良好的教学口碑。
部分老师和机构，受经济利益的驱使，本该给学生量体裁衣，因材施教，却把教学当工厂的流水线，他们不想花时间钻研教学，不懂钢琴教学的入门之道。这些音乐机构要么用低价的学费来欺骗家长，要么用劣质的服务和半路出家的老师来误导琴童。
下面请欣赏：儿童版“社会摇“。估计谁看完谁心脏疼。
基本功学的怎样看不出，但是肢体动作让人不舒服。硬是把拉琴拉出来一曲大型舞蹈！
学钢琴肢体娇柔做作：
钢琴：“请别在我的伤口撒盐”。
“提线木偶”？
虽然听不到他们的演奏，但是光是看着这些华而不实的动作，足以让人无语和尴尬。
学琴3年包过10级，学习的最大谎言
教育市场还存在鱼龙混杂，无论专业不专业，都想进来分一杯羹。有些培训机构打着速成的标语，承诺几天学会作品、几个月考上几级，甚至广拉横幅打着“每天一小时3年轻松过10级”的口号招生，然而背后所谓的老师却是半路出家，江湖郎中招摇撞骗。跟着这样的老师学习音乐，结果可想而知。
可偏偏有些家长很吃这套，即使负责任的老师一再强调基础的重要性，他们情愿铤而走险把孩子送去割韭菜，也不愿意好好打基础。因为他们在短期内看到了所谓一派热闹的繁荣“成效“，殊不知，这样的音乐教育，把孩子培养成了机器。碰到这样的机构或老师，我奉劝家长赶紧逃！
音乐之所以能被称之为艺术，是因为不可能速成，容不得半点虚假和急躁，更不能一蹴而就。不论老师还是家长，都不要心怀侥幸，一味追求快速获取成功，那样做只会本末倒置，忘记了音乐学习的初衷！
音乐艺术是不可替代的情感抒发载体，而不应该是复制粘贴来的统一动作。误人子弟的行为还会导致艺术教育失去它存在的真正意义。
弹琴是听觉的艺术，而形体的表现是视觉艺术，音乐表现乐感需要通过声音的传递给听众一种自然的聆听享受，而不是外在的身体动作的大小。音乐情感的表达是情不自禁的由内而外的跟随律动的自然流露。而不是提前设计的舞蹈或动作。好老师一定会针对不同的学生制定出不同的教学方案，因材施教，并随时根据实际情况改进自己的教学方，而不是照本宣科，打造清一色的机械化的弹奏。
音乐的表达没有标准答案，教学方式更没有有统一的模板，但有科学的入门之道！
对于当今的音乐教育培训，你有什么看法？欢迎留言。
