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成功VS失败
看到这个标题，相信很多家长和学生会有太多的感慨！当初学乐器时觉得好奇、新鲜、喜爱，中间经历种种挫折困难，奈何到后来不了了之，直至放弃。每天还要看到闲置的乐器和一大摞落满灰尘的琴谱，这种心情可想而知。
到底为什么？
这种情况，十个学生中会有两个到三个。家长百思不得其解，在金钱、时间和情感上都投入了太多，为什么孩子学乐器还会失败？也许是以下这些方方面面的因素，我们一起来看看吧！
01目的不正确
很多家长从孩子一出生，就想让他们培养一种兴趣，看到邻居家小孩学钢琴、学美术，哪怕小朋友们不知道自己为什么要学，哪怕啥也没学会，也得去沾染一下艺术的气息。因为学音乐好处多，觉得弹琴高雅，即使是家长一厢情愿也想让孩子成为那样的人。所以家长根据自己的判断为孩子选择一门乐器，没有在前期做好与孩子的沟通，而孩子马上又要面临枯燥的训练，这也是多数孩子不愿意练琴的重要原因。
02懒惰而不愿意练琴
不管是专业学习还是业余学习，都要认真练琴。可能大部分学乐器的人，只是当成爱好来学，没想成为专业演奏者。考完业余考级项目最高级别，就到此为止，这种业余演奏水平也就是音乐学院附小四五年级的样子。无论你今后是什么打算，既然开始学琴就一定要认真练琴。
03家长懈怠，陪伴不够
很多家长在孩子学琴这个问题上都是热情有余，后劲不足。乐器说买就买，但一陪孩子练琴就耐心全无，做个甩手掌柜。有些家长让孩子自己来上课，无法得知孩子上课的情况，回到家也不积极与老师沟通学习情况。假期出去一玩就是几天，回来后无法专心练琴，加上各种请假，有时候一个月一节课都上不了，坚持都坚持不下来，还谈什么进步呢？
但是，能养成习惯，自觉练琴，自制力强的孩子毕竟还是少数，大多数孩子还是需要家长的监督和陪伴。毕竟我们成年人自己都做不到自觉，孩子怎么可能自觉呢？
04急功近利
有些家长得知学音乐对孩子升学有利，家长就让孩子各方面涉猎。不招钢琴，那就改学小号；不招美术，就换别的，十年的美术功底说放弃就放弃...长此以往，孩子就会觉得有用就学，没用就不学。
坚持VS放弃
如果你有以上情况超过两条，那基本奠定了学琴失败的结果。大部分的人都曾有过中途放弃的念头，失败与否看你选择继续坚持，还是彻底放弃。
