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很多人都知道，艺术成绩纳入中考后，素质教育开始与成绩挂钩，不再是被忽视的边缘科目。但是还有很多人不知道，如果在艺术比赛中取得好成绩，在考学过程中还有加分的优势。
在一份2022年的初中毕业生艺术素质测评实施方案中，我们看到这张特长加分量化表。
上面清晰的写着，初中毕业生艺术素质测评特长加分最高可加10分。
除了中考外，高考艺术特长生简章中，也常能看到对于艺术比赛成绩的要求。复旦大学在2023年高艺团招生简章中写道：“多次在其他重大表演活动中成绩特别优秀、贡献特别突出者优先录取。”
学习音乐，比赛和演出的重要性不言而喻。
郎朗就曾在采访中表示，有机会还是要多参加比赛。
郎朗也说，比赛并不是最终目的，在比赛中学习，从而让自己变得更加优秀，才是我们最应该注重的东西。有一些东西，也只能在比赛中才能让孩子学习到。
比赛帮助我们开阔视野
如果说在平时，孩子只能知道自己练习的程度，最多知道专业老师的其他学生或者自己的朋友们练习的程度。那么在比赛过程中，孩子就能亲眼见到更多同龄人、更多选手的练习成果。
所谓天外有天，只有见到了更加广阔的天空，孩子们才能更有动力去追求更高的目标，让自己变得更加优秀；
放平心态，比赛结果不代表一切
比赛的结果并不是最重要的，要放平心态。在我们的国家队中，有一句十分著名的话：走下领奖台，一切从零开始。其实这句话对于每一个参加比赛的人都适用。
就像郎朗说的，不是说这次拿了第一就是世界第一了，今天的比赛结果最多最多到明天早上，就连第二天下午都代表不了。尤其是，每场比赛的规模和含金量都不一样，比赛结果并不能代表一切；
目标是弹好，不是第一名
第一名可以是我们的暂时目标，但不能是我们的最终目的。让孩子学琴也并不是为了让孩子变成比赛机器。怎么弹、如何弹好，才是我们首先需要考虑的。而当我们把心思用在琢磨乐曲上面，自己的心态放平，成绩自然不会差；
家长不要给孩子压力
至关重要的一点，比赛的时候，不仅仅是孩子要调整好心态，家长的心态也十分重要。家长也要明确，让孩子参加比赛的真正意义是什么，不要一味地用成绩来给孩子压力，功利性学习、功利性比赛；
是比赛也是学习
最后，比赛也不是最终目的，学习才是。就像郎朗说的那样，比赛中，我们肯定会遇到比我们更加优秀的人，但是如果我们把他们身上的优点学习到自己身上，那么自己也就变得更优秀了不是吗？
参加比赛，是为了磨练孩子的心智，开阔孩子的眼界，这也是帮助孩子变得更加优秀的途径。诚然，取得名次自然是好的，这是对孩子的鼓励，也是让孩子继续学习的动力；没有取得名次，也能锻炼心态，积攒逆商，在今后更努力地练习，在下一次比赛中表现得更好，在一次次比赛中进步。
在这里想问一问各位琴童家长，您是否愿意让孩子参加比赛呢？欢迎在评论区留言，说说您的理由。
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