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最近在网上看到一位同行的吐槽，相信很多老师都有过类似的经历：
他的学生要求演奏与之能力不匹配的作品，遭到了他的拒绝，然而家长对这件事非常不满意。家长即刻为孩子“打抱不平”，与老师沟通表示：面对孩子的这种请求，作为老师应该积极地回应孩子：“那你弹一弹我听一下”，并且无论孩子弹成什么样都要鼓励孩子，这样才是保护孩子兴趣的表现。
老师面对这种要求时哭笑不得。作为教育工作者，自然明白鼓励是最好的教育，然而，老师是最了解学生的。
首先，没有人比老师更懂他的学生的演奏水平，明白孩子的擅长也懂得孩子的欠缺；
第二，老师布置的作业和曲目，也一定是现阶段最与孩子能力相匹配的，盲目练习与之能力不符的作品，只会将缺点无限放大；
第三，家长在孩子面前质疑老师的行为，必然会影响孩子对老师的看法和态度，最终也会影响学习热情和学习结果。
最后，这位老师还无奈地说，虽然大家心中都明白，如果对此妥协是多么不专业的行为，然而现在很多的机构和年轻的老师已经成为了家长的奴隶，一味的顺从，变成了“保姆式”的教学。因为面对这种过于自信的家长，老师如果不屈服就会使得生源流失，家长会跑到对面的机构去上课……
作为资深的专业老师，我既能明白家长的用心良苦，也能懂得年轻老师的无可奈何。针对这样类似的事件，我有几句真心话想要和家长说：
琴是练出来的 ，不是哄出来的
有的家长真的是搞不清楚“鼓励”和“哄”的区别。以为花钱是来买服务的，然后还常嫌“服务费”贵。其实心态没摆正的家长，真的可能会给孩子树立了错误的观念，最后耽误了自家孩子。
有些机构和老师，完全可以把孩子捧上天，但是我们真正需要的是让孩子享受到“帝王般”的服务，还是学习到真本事呢？
专业的老师，是不会纵容孩子的，因为好老师缺时间，不缺钱。老师的教学安排都是有他的道理，老师的目的都为了教好孩子，家长不明白可以问，可以沟通了解，不能完全不懂的情况下去质疑老师，这样会让老师很无力，很难教好孩子，因为家长都怀疑老师了，老师还有什么动力心力去教好孩子呢？毕竟教育是需要家长和老师共同合作的。
学琴不是一个纯粹愉快的过程！宠儿如害儿，聪明的家长都懂得这个道理！
信任老师、尊重老师是学习的基础
现在是互联网信息大爆炸的时代，家长很容易被网上的讯息所误导。根据一些情况，主观地加入一些自己的判断，难免会产生质疑专业老师的行为举止。
举一个不太恰当的例子，如果医生说，孩子有什么问题应该吃什么药，家长偏不听，一定要相信百度上自己查到的，那就相当于不把信任寄托在专业的人身上，而是相信道听途说，这就太荒唐了。
作为琴童家长，首先要尊重老师的专业水平，信任老师的授课方法，老师再怎么着也比自己和孩子懂，在老师的指导下解决问题，脚踏实地一步步来就是最速成的捷径。
不仅如此，还要鼓励孩子尊重老师，对老师表达感恩。当孩子总是带着感恩的心态面对老师，也会对老师有更多的理解和同理心；孩子也会在上课时，愿意付出更多的努力和坚持；
家长收起主观的评价
孩子才能拥有客观的眼睛
第三点，人无完人，即使父母对老师有不同的意见，也最好避开孩子，私底下讨论，建立起与老师沟通的桥梁。当一位老师在孩子面前失去了良好或权威形象，这个孩子便容易变得“不服管”，甚至会在老师面前突然变得执拗调皮。无论对家长还是对孩子来说，都不是一个好的结果。
专业老师和家长的初衷一样，都是为了让孩子学有所成。而好的老师，没有太多时间给孩子立规矩，他们只管教课，尽可能多地提升孩子的专业技能。所以千万不要把专业老师变成“保姆”，家长一定要明白，琴是练出来的，不是靠老师哄出来的！
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