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大量的教学经验证明，当你能够掌握运用乐理知识去演奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题立刻就能迎刃而解。
然而不少家长只是一味的让孩子学习某一门乐器，忽略了乐理的重要性，导致孩子厌学或者照本宣科，从而对音乐缺失了兴趣，取而代之的是排斥。
磨刀不误砍柴工，因此学好乐理视唱练耳课无论是对个人素质的提高还是对今后进一步的发展都起到了至关重要的作用。
1、从小的方面来说，可以认识乐谱，更好的把握曲子的节奏与速度，力度与情感等因素。
2、从大的方面来说，可以加深对音乐的理解，以便能更好的诠释出音乐的内涵和风格。
3、总的来说，乐理的学习还能加深音乐素养，增强对乐曲的欣赏水平。
对于学乐器的孩子来说，音乐理论知识具有特殊重要的意义。许多学钢琴前先学过乐理的小朋友都反映，学习乐理后觉得老师所教的曲子简单了很多。那是因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性，不再是茫然地重复性练习。
这也就是为什么同样是一个年龄阶段的孩子，有些学三年可以达到六级的演奏水平，而有些则只停留在初级阶段；为什么有些孩子越练越有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解和坚持，不得不选择放弃。
当你能够掌握运用充分的乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题很快就能迎刃而解。许多学习过乐理的同学都反映，学习乐理后就觉得老师所教的弹奏曲子会简单得多了，因为自己已经开始会分析和总结乐曲的规律性进行练习，不再是茫然的重复性练习。
最后就是一个现实的讲法，学习乐理能够在不知不觉中节省家长一大笔学琴费用。因为音乐的学习中必须运用到乐理，这是无法避免的，比如节奏的稳定性、识谱速度的提升、乐曲的调性分析、音乐术语的意义，以及到高级别时讲究的各个音乐家的特点、各个时期的作品风格等等，连最基本的音阶弹奏都离不开乐理。
如果孩子在这方面缺乏系统的训练，那老师就不得不占用一部分上课时间来讲授，有时可能要讲解一节课也不见得能完全掌握，这从经济角度分析无疑是不合算的。而且孩子也还只是一知半解，换到其他曲子时还是不太会运用，结果就变成周而复始得重复同样的问题，白白浪费了许多的时间和精力。
