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考级
问:考级到底有什么用？
答:
要知道，存在即合理。音乐考级的设置是为了让孩子能有一个检测成果的机会，通过考级，可以发现自己在音乐演奏方面的不足，并通过 一级一级的递进，实现自我提升。
考级的意义
01
考级给学生提供了互相交流、互相学习、上台（进考场）锻炼的机会；
02
考级给学生提供了接受专家鉴定与指导的机会；
03
考级证书是学生音乐学习历程的一个阶段性记录；
04
考级证书是音乐学习程度以及音乐素质与水平的一个反映；
如何准备考级
01
教学安排要科学
音乐培训教材在进行中有一条主线两条副线，主线就是基本练习与练习曲的学习。准备考级时，建议主线不要停，至少不要长时间停。考级要按照一定的程序，有计划进行。上考级教材的时间要根据不同情况有所区别，对于很多学生，应该提前将考级曲子学会。曲子提前学会，给进一步精练留有余地，给上台锻炼留有机会，到考级跟前稍作复习便可。
02
考级曲目精练好
给学生选择合适的，能够展现自我水平的曲目，并进行精练。
精练5要素：
01
演奏方法规范正确；
02
演奏准确，无错音、漏音、错节奏、错指法等；
03
流畅完整不间断；
04
把握作品风格，表情与表演动作到位，进场退场有礼貌，台风大方自然。考级曲目还要练熟背会，尽量在无意中背，刻意的背往往不牢固。
03
考试发挥很重要
我们发现，考级不通过的，并不一定是教学质量不高，也不是学生没有好好练习，而是没有发挥好。
精练5要素：
01
要保持健康、良好的状态 劳逸结合。
02
要培养自信、冷静的心理 音乐的学习不仅要下工夫苦练，更要敢于上台，善于发挥，要有扎实的基础，要多上台锻炼，以培养自信与高雅的气质。
03
要创造轻松、愉快的氛围 家长和老师都不要给学生施加压力，要让学生在轻松愉快的氛围中准备与参加考级，保证正常发挥。另外，在考级前进行一下模拟训练也很有必要。
考级安排中常见的问题
1、盲目跳级是考级中常见的问题。任何知识的学习都要按照一定的程序，遵循一定的规律。考级也是一样，级别的确定应该与学生的程度相当，考级的安排应该在科学教学的前提下水到渠成，瓜熟蒂落。
应该根据每个学生的不同情况，科学地安排考级。每个学生的个体素质有很大差别，就是为了具体问题具体分析。考级教材的安排只是对进度拉开一些，并不是为一年一级设计的。
2、教材单一是考级安排中应该尽量避免的现象。学校文化课的学习一样，学的内容很多，考试的内容是学习内容的一部分。音乐的学习也是这样。如果长时间单一练习考级教材，就象上学整天做考试题，不学习课本知识一样，是违背科学规律的。
