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很多来上钢琴的学生经常向我吐槽：我在家明明就弹得很好啊，为什么一来到这里就掉链子了呢？甚至还有学生对我开玩笑说：在家觉得自己弹得整个小区都会为我喊666，一去上课感觉自己好像没有学过钢琴一样！
其实这种现象并不罕见，我们不说钢琴，你想想每次你的孩子考试回来，你看到他的试卷（特别是数学试卷）的时候，他们的理由永远都是：我上课明明听得懂，但是一到考试我就不会做了。
没错，各位家长不要着急，其实这是一种很普遍的现象，之所以会这样，根据我的经验，大概有以下几种原因，大家有则改之，无则加勉！
1
紧张
其实不单单是弹给老师听是这样，你可以试试让你的小孩弹给亲戚朋友听，其实他们依旧会弹不好！这就是紧张的状态造成的，我相信你家孩子在家练习的时候，一定说过类似的一句话:“妈妈你可不可以别坐在旁边看着我，我紧张！”的确，有很多学生都会和我反映一个问题！为什么有旁人在旁边我就觉得浑身不自在，紧张！但是孩子你别忘了，在你未来的某一天里，你的钢琴要考级，要参加演奏的时候，周围肯定也会有很多人。所以，如果到老师那里，虽说环境变了，琴也变了，老师在旁边，就觉得无形的紧张！平时自己一个人练习效果还不错，也突然变得磕磕绊绊，没法弹奏！
应对方法:
首先，身为一个演奏者，你要知道！聆听者是不会吃人的，所以无需过于紧张！
其次，我想说，紧张的情绪是正常的！其实就算是一个成熟的钢琴家，在演出上台也会紧张！但是我们和他们的区别在于，我们紧张的时候就马上手忙脚乱，别说自己平时练习不通顺的地方弹的一团糟，就连自己平时熟悉的曲子，也会频繁出现错误！导致演奏失败！但是有丰富演奏经验的，他们会调节自己，哪怕再紧张，也不会出现纰漏！
举个栗子:就像考试，我们都以为学霸不会紧张，但是如果你细心观察，他们在考试前也会手忙脚乱，但是他们也总会有一套属于自己缓解紧张的方法，比如考试前原地跳跳，听听歌，喝喝水什么的！所以，当你畏惧紧张的时候，不妨给紧张迎面一击！
最后，这是一个建议！建议大家多去参加各种演出交流活动，或者沙龙，如果你是家长，在和孩子逛一些大型超市的时候，如果里面有钢琴，可以鼓励孩子上去弹奏一曲(当然是要先得到允许的前提哦！)，让孩子多接触这些环境，学会在紧张的状态下如何正常发挥！当然，你还可以在家里举行一个小小的音乐party，当孩子熟悉一首曲子，可以请邻居，朋友，亲戚过来听！或者可以约上一起学习的孩子和他们的家长，一段时间就聚在一起交流！给他们拍视频，录音，让他们体验表演的感觉！
2
准备不足
无论画画还是学琴，我们都很容易陶醉，特别是越难的地方，越是花费注意力在上面！这不奇怪，但是千万不要忽略细节问题。
打个比方:画画可能我们在画人物的眼睛的时候，我们会花特别多的心思在上面！但是在一些细节上，我们可能容易忽略，比如我们会忽略人物的一些小小特征，比如颧骨啊，脸型啊等等，这样出来的效果就不协调！
弹琴也是一样啊，就算你能把一首曲子完整弹奏下来，有不少地方也是浑水摸鱼，凭手指惯性蒙混过去！所以在演奏时候一紧张，这些地方特别容易出现问题！
应对方法:
首先你要明白，每首曲子每次练习，都是一个逐渐熟悉，找感觉的过程！切忌为了效果，一口吃掉一个大胖子！事实证明，你吃不下的同时还会弄巧成拙！
很多高难度的曲子，别说了学生，即使是老师，当初在学的时候，也会花费几个月甚至几年的时间去学习，去熟悉，才能彻底把握！我们的每一次弹奏，都是一个发现问题和解决问题的过程！很多学生会对我说，我好担心自己哪个地方弹不好！Don't worry！遇到难的地方，我们要针对性练习，一次不行两次，两次不行三次，反反复复练习，就可以把问题解决了！
所以平时练习，一定要保证质量，不要过于追求速度！把每一首曲子研究透彻，也是你不断进步的过程！
3
改的慢
有的孩子在上课明明弹得很好，但是一旦老师提出新的要求，就完全没辙了！用我们经常说的就是:这道题和上一道题的区别不就是改了一个数字了吗，为什么就不会做了！解题思路一点都没变都做不出来？
类似于这种现象，原因也很简单:一是平时练习速度太快。过于依赖惯性，或者说是依赖肌肉记忆；二是协调性不足！改了一点点要求，就无从下手了！
应对方法:
首先是慢下来，然后分段练习，分声部练习！这里给大家一个富有挑战性的小方法:训练自己从曲子的任意部分开始弹奏，是否也能弹奏下去！
这里小编就想起当初被背乘法口诀表的时候，我们的老师会要求我们倒着背，斜着背，或者从中间抽出来背！虽然方法奇葩，但是效果真的很不错！就像很多学生只知道8*9=72，但是你问她9*8，他就回答不上来了！
当然，我们也不是一味觉得老师提出的要求就是对的，当我们觉得操作困难的时候，一定要和老师沟通。一般来说，经验丰富的老师会让你单手练，或者给你一些难度较低的曲目让你达到效果。
当然效果也是很显著的，改的快就意味着学的快，或者说提高自己专注力，学会调动自己的感官来解决这个问题，也会有所帮助！
4
平时练习偷懒
这种情况儿童比较多见！他们通常会有以下做法:
①上课练习的时候弹错，但是觉得麻烦也懒得改正过来，就按错的感觉走下去！
②乱弹，很多小孩子不是不聪明，而是聪明反被聪明误，他们知道家长听不懂，特别是那些快速的曲子，音符密密麻麻，看起来就觉得麻烦，就干脆在家长面前乱弹一通，家长问起来，就说，曲谱是这样的啊。你自己不懂而已！
PS:论家长陪练的重要性！
③为了应付家长炒冷饭！很多孩子为了应付家长，在家练习来来去去都是那几首最简单，最滚瓜烂熟的曲子，而在课堂上学习的新曲子，压根不在家里弹，让家长认为自己的孩子学习的还不错！但是到了第二天上课，新的曲子压根没怎么练习，自然而然就跟不上第二天的学习进度了！
PS:再次强调家长陪练的重要性！
应对方法:
首先得查的严格一点，孩子就会少偷懒一点！作为家长，有时间最好跟着去陪练，自己也知道孩子当天学习了什么曲目，也不至于被孩子蒙在鼓里，一来还能促进亲子关系！
还有就是别以为孩子上课了就行了，如果你是一个合格的家长，就应该知道复习的重要性！在家如果孩子弹得飞快，不要觉得这是一种进步的表现，可能就是因为这样从而忽略了很多细节，你要让他慢下来，或者给孩子一个节拍器，跟着练！
有时候就要抽查成果(最好是隔天一次)，要求一只手练习，一边弹，一边把谱子的音符唱下来！如果你去陪练，可以请老师把曲子慢慢地弹奏一遍，录下来，回家和孩子的弹奏进行一个对比，或者在老师给孩子讲课的时候，不打扰老师的情况下，用手机录下来回家给孩子看。
学钢琴是一个漫长的过程，我们总会遇到这样或者那样的问题，上面四种，是我们经常遇到的，做一遍好过说一百遍，快用上面的方法去实践起来看看效果吧。
如果你遇到别的问题，欢迎给我们留言，我们会给你解答！
