钢琴教学怪现象:外行“指导”内行

发布时间:2024/7/28 14:55:41 来源:沈阳学吉他 发布:刘巍 阅读:


小编在某论坛里看到的帖子,觉得有些意思,分享给大家。



钢琴教学里存在一种怪现象:外行“指导”内行。


如果一个“老师”,没弹过钢琴,仅仅旁听过一两年钢琴课并且仅一个学生的课,那么你会认为这个“老师”水平比你的老师高么?估计你会说:“哈哈,那恐怕这个人连老师的资格都谈不上吧?”




(先不要笑太早,请接着往下看)



那么同样道理换个身份:




一个从没学过钢琴的人,听过几个术语名词,看过自己孩子学了一两年钢琴,你会认为他们的“钢琴教学水平”比你的老师高么?估计你现在会说:“那简直是大笑话!”




可是,钢琴教学里,却实实在在的出现这样的笑话!


有不少家长一听到其他家长说出自己没听过的“名词术语”,没听过的“教学方式”,或者跟自己老师教的“教材内容不相同”,不去怀疑这些“半瓶子醋”,而是去怀疑自己的老师。




最奇怪的是这类现象似乎不少见,甚至可以说很常见!我很奇怪那些随便质疑其他老师教学的家长——他们良好的自我感觉是从哪里培养出来的;以及相信他们言论的人,又是怎么丧失自己的判断力的?




这种现象,后果十分恶劣!很多老师——尤其是稍微年轻一些的老师,为了讨好这些“外行”,为了保住自己的饭碗生源,不惜蒙上双眼,顺着他们的观点走!这就是我开头所讲“外行指导内行”



在这我仅仅提醒下学生的家长们:请你们在听到其他家长高谈阔论自己的“钢琴教学见解”时,拿出你们成年人的判断是非的能力来,分清楚谁是“外行”,谁是“内行”。




也请暂时很年轻的老师们自信一些。你们的专业知识完全足够去反驳他们!甚至可以大胆质疑传统教学方式里的利弊,开创自己的教学理论。百花齐放,才是更有营养的学术环境,而不是听信一家之言!



END









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