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这是转自网上新怡艺术培训黉舍的一篇文章，但是并不是全文转来，而是把其中的钢琴换成了古典吉他，个别的术语换成了适合于古典吉他的，我的感觉照旧很有借鉴价值的，同时谈一下本身的一些想法。
古典吉他的业余学习和专业学习有什么雷同和不同，这里不是说专业人员和业余兴趣者的雷同与不同。这是个多有误解的题目。
平时大家更多讲到的是专业与业余，但很少提及学习二字，若是论及学习的话，每一个业余兴趣者都关心是否可以自学，而不是如何让本身保持一个只是业余兴趣者的演奏水平，所以，误解大概并非有那么多。
在一些人的头脑里，以为既然是业余，好像统统都可以不那么正规。于是，不吻合规范的弹奏方法，不正确的节奏，不精确的分句，不好听的音色，不好的音乐体现等等，以为都是可以包涵、可以许可的了。他们每每把所有不精确的弹奏和不严酷的教学都用业余二字粉饰曩昔。仿佛存在一种古典吉他的业余弹奏法和业余弹奏教学法一样。
姿势、弹奏方法不正规，缺乏音乐体现力等题目在业余兴趣者中是普遍存在的，这些题目的存在更多的来之于兴趣者自身的条件缺乏而不是一种熟悉，更深的追究是来源于作为一小我的存在可以寻求达到某些目标的一种能力欠却，比如：自身的音乐素养不高，没有优秀的经济条件支撑，没有充足的时间和精力专攻等等。常听许多人说到玩吉他，这个玩字水平真正高者可以称之为玩，对于那些水平欠却的人来说，其实只能说是很想玩吉他；如许说有些人可能不晓畅，假如说把谁玩弄于股掌之间的话，许多人就会晓畅所谓的玩弄是由于可以随意玩弄了，而不只是想而水平不至。
这都是有害的误解。误解的根源在于把业余二字与弹奏的教学法联系起来了。
业余自己就与应该怎么样演奏没什么关系，至少没听说过适合于业余兴趣者的不靠弦弹法或业余的左手扩张方法。
其实，所谓业余也有指时间上是在业余时间里学习古典吉他这层涵义，但重要照旧指职业上，是种不以演奏古典吉他为重要职业目标的学习。至于古典吉他的弹法和教法并不能由于是在业余时间里进行而有根本性子的改变。在古典吉他艺术的技术技巧、艺术体现等方面的基本概念、观念、原则、原理、规律上，只有科学与不够科学、精确与不够精确的区别，并无专业与业余之分。正如一位大夫在业余时间里给人治病，同样要正确诊断、有的放矢一样。完全赞成！
业余学习古典吉他的同伙应当明确，并不存在古典吉他的业余弹法与学法。相反，应当树立起如许的观念，那就是，一位业余兴趣者弹好一首小曲，与一位古典吉他家弹好一首大曲，就其面对的技术、技巧与音乐的艺术体现的诸多关系来说，在艺术规律、艺术真理上，并无本质上的区别。正由于如此，业余古典吉他比赛、业余古典吉他考级，才都要由真正的专家担任评委和主考人。
一位业余兴趣者勉为其难地弹奏一首大曲，与一位古典吉他演奏家完善演绎的一首吉他小品，就其面对的技术、技巧与音乐的艺术体现的诸多关系来说，在艺术规律、艺术真理上，有着本质上的区别！
当然，业余兴趣者最后能达到的古典吉他弹奏程度，所学曲目的广度、深度，弹奏的细腻度、完善度等方面，与专业的古典吉他人士在规格、标准上一定是会有区别的。其中，程度的差别最为显明。一样平常来说，大多数业余兴趣者不能达到专业人士那么高的程度。但是，在他们所能达到的某级程度上，必须坚持艺术、技术的基本要求。虽然这个要求的标准也有一个浮动幅度，但不能越过低限。过低，就不成其为古典吉他艺术了。
所以，假如作为业余兴趣者达不到肯定的水平，不要茫然地称本身为古典吉他业余兴趣者，随时记住：是你很想成为一名合格的古典吉他业余兴趣者！所说的肯定的水平，不见得是演奏水平，我觉得更正确的是对于古典吉他音乐的理解与浏览水平。
总之，古典吉他学习的业余与专业，有量的不同，但古典吉他艺术的本质并没有什么区别。不少业余兴趣者对这点熟悉不清，一开始就从质上降低标准，致使学了多年，收效甚微。这正是：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；若取法乎下呢。
