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在学生学琴的开始阶段，我要求家长一定要陪同孩子上课，如果确实不能来的，我也要把上课重点或难点录下来给家长回去辅导作为参考。很多家长会感慨的说：确实应该这样学习，即使慢一点，难一点，累一点，但却是正确的、扎实的。
每年比赛或考级会见到很多孩子因为基础知识不扎实和正确而弹出无法令人满意的音乐，而学生和老师面对此种情况会束手无策。所以在基础教学阶段一定要从如下几个方面为学生打下扎实的基础。
一、基础乐理和音乐分析及视唱练耳。
所有的技术都要为音乐服务，看不懂乐谱，不明白音乐的发展进行，不会具有表现力的把音符之间的关系唱准，弹出来的音乐也是没有生命的。
二、音乐里所需要的一切最基本要求，在最简单的曲子里都要做到。
比如音色、力度的变化，音之间的弹性关系，不需要的音的各种方式的消音，都必须反复练到下意识可以做出，这样在不断增加乐曲复杂性的时候才能从容熟练的做出正确的技术来。
三、一定不能求快、求难。
曾经一起和我学生考级的其他地方的学生家长对我学生家长说，我们老师两年就让我们考五级了，你们怎么学了四、五年才考，但一看到孩子的弹琴质量，就马上不再那么说了。人的手指能力，对音乐的分析理解，就如同万物生长过程一样，求快求难，会失去很多细致消化、琢磨的过程，学生对弹琴方法和音乐之间关系的认知就会出现错位，长久下去，连学生的心性都会变化，不会稳定、细致的对待学习，而是粗糙、急躁的练习，这样的学生太多了，所以每个半路来我这里学琴的学生，都要经历毁了重炼的痛苦过程。
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