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处于小学3年级左右的孩子，是练琴的黄金时期，这一时期是基础形成期，需要孩子专心的投入。但是7、8岁的孩子贪玩是常态，于是孩子练琴就成了一件相当让家长苦恼的事，很多家长每每要督促起孩子练琴时更是血压飙升，甚至各种斗智斗勇。这时，有些家长会妥协放弃，如此一来，孩子的拖延会形成习惯，渐渐形成了三天打鱼两天晒网的练习习惯。
长此以往，孩子的练习基数不够，基础打不牢固，将非常影响以后的学习和发展。
在这件事上面，家长们也可谓是斗智斗勇，为了让孩子好好练琴，各种恩威并施，周杰伦都坦言小时候被妈妈抽着练琴。
家长的态度决定了孩子的稳定度
很多家长在陪练琴时会非常不安，总是忧虑，或者孩子出现一点倦怠和错误就会大发雷霆，甚至不惜动粗威胁，大打出手；而有些父母又是另一个极端，孩子一偷懒一叫苦，就开始心疼，于是“佛系散养”，甚至干脆放弃。
其实，这两者都对孩子的坚持非常不利。家长过分情绪化，会让孩子对学琴逐渐充满恐惧，一旦恐惧成为练琴的基调，孩子会从心里深处抵制练琴这件事。而家长的不重视和无原则宠溺，更会让孩子总是无法坚持下去，没有积累，则一事无成。
孩子会出现倦怠期，也会有瓶颈时期，这时候首先家长自己要坚定，也要有对孩子基本的信心。每个孩子的心态性格也是不一样的，我们要看具体情况。比如，有些孩子自身是比较容易紧张，主要是因为胆怯所以会想逃避，并不是真的不爱练琴，这种孩子要鼓励为主，多陪伴倾听，这样他的恐惧减弱消失了，自然不会就抵触了。
监督孩子练琴的时候，多关注孩子的变化，才能了解孩子的当时的心态，再进行就事论事的进行引导教育，因材施教、见招拆招。
比如，金星的孩子也是从小学琴，有一次她在采访中谈到自己对孩子练琴说过一句话：“钢琴不是一件简单的乐器，更不是家里的一个摆设，而是你的朋友。”还有一次全家旅游回来，孩子一时半会收不住心不想练习时，金星说：“你不练琴妈妈可以接受，但它是你的朋友，你应该去和它打个招呼，去给它擦一擦也好。”
兴趣热爱才是最大的老师
玩，的确是孩子的天性，但这种“贪玩心”也可以引导成对学习热爱，而这种热爱本身就能支撑人坚持下去。人天生就对新事物有着好奇心，音乐是最能引起人共鸣的艺术形式，所以弹琴这件事本身其实是圣神有趣的。家长在孩子学琴的过程中，要不断地激发出孩子自身对音乐艺术的兴趣和热爱，从音乐中发现属于自己的意义。
高音公主邓紫棋也说过:“有钢琴陪伴着我的时候，我的人生才是完整的。”
音乐这种艺术形式自人类诞生以来就有，并且一直都是人类精神的最大伴侣。
建立起孩子自己内在跟音乐的链接，才是真正的长久之计，这种深层面的意识影响，会伴随影响孩子一生。练琴学音乐是让孩子自己有一技之长，更是让孩子能有一份自我精神寄托和追求，相信这也是很多家长让孩子学音乐的初衷。因为长期熏陶出来的品味和技能，是谁也拿不走的。让孩子自己认识到其实音乐是父母送给他的一份珍贵礼物，这是最佳的引导。
内在动力的挖掘才是最大的监督，这才是真的“一劳永逸。”
练琴不容易，所以别轻易放弃。父母们的苦心也许当时会被误解，但是坚持下去就会不一样！梨子尝过才知道是甜，音乐的美妙也只有自己体会到才明白！
好啦，大家还有什么陪娃练习的趣事方法想要分享呢？咱们评论区见吧！
