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1、古典音乐可以养成儿童高尚的情操和博爱的情怀 古典音乐是美的艺术，是对天然、宇宙、生命美的歌颂，是人类心灵深处伶俐和人格的流
露，它蕴含着人性的柔美和寰宇的壮阔，喜好古典音乐就是崇尚伶俐的杰出和人格的高尚。
2、古典音乐可以促进儿童心灵的健康 音乐是情感的艺术，古典音乐中所具有的精美的旋律、雄厚的情感懈弛急有序的节奏，能与儿童心里的情
感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。
3、古典音乐可以开启儿童的想象力和创造力 古典音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，雄厚的音乐语言是人类理性和情感的最抽象
表达。可以填补语言笔墨教育和科学教育的不足，启迪和拓展儿童时间和空间的观念，从而培养儿童非凡的想象力和创造力。
4、古典音乐可以培养儿童的直觉能力 音乐是直觉的艺术。音乐之所以是直觉的艺术是由于音乐直接理解和抽象表达天然、宇宙、生命内在和
谐的规律，科学所要求的素质正是体现在对这种协调规律的敏感和把握，这就是科学的直觉，它与音乐是雷同的。古典音乐是开启儿童直觉能力最
好的方法之一。
5、古典音乐是生命的艺术，让生命雄厚多彩 音乐来源于生活，是对生活的美化和净化。生活中有音乐就如同夏季的清风，宜人清爽，像冬日
的阳光，温暖通亮。一旦儿童养成听古典音乐的风俗就如同生活中多了多了一个知己和玩伴，生活中的统统情趣皆能融入其中，又能从中得到无穷
的灵感和快乐。
6、古典音乐是完善的听觉艺术 儿童必要古典音乐，尤其是婴幼儿。人生之初，听觉神经的发育和成长，决定了儿童智力的高低。这时候尤其
必要大量音声的刺激，风声、雨声等大天然之声以及人的声音，再辅之以音量适中音乐之声，就是最天然、有用的教育体例。婴幼儿时期又是人类
风俗、性情养成的关键时期，这个时期的音乐启蒙教育将成为其一生的爱好和兴趣，让他终生受益。
7、典音乐是理性的艺术，可以培养儿童缜密的思维能力 外观看来，音乐是跳动的灵感，但乐章和乐章之间，乐句与乐句之间，声部与声部之
间，乐器的搭配无不表现了缜密的逻辑。在完备的交响乐中，不同乐章的发展、递进、互动，乐器之间的相互辉映都体现出了音乐的理性。因此让
儿童听完备的交响乐无形之中就能把这种理性传导给他们，有助于他们的思维能力的进步。8、古典音乐是中庸的艺术，易于养成儿童中庸、谦雅的
性情 古典音乐脱胎于宗教，虽然它柔和了人类的情感元素，但他仍然饱含着宗教的情感。假如抛开宗教神秘的一壁，我们可以感受到其中包含了人
类对天然、宇宙的崇尚，体现在音乐上就是人与天然的协调之音。无怪乎早期的古典音乐(巴赫、莫扎特、海顿等)的音乐中流淌着这这种迷人的优
美，虽然其间不乏世俗的情感，但都吻合“中庸”之道——所谓“喜怒哀乐”发而皆中节，这些音乐如同中国的古琴音乐，都合适用来培养儿童儿童淳朴
儒雅的性情(在这里要说明的是后期的）。
