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又是一年入学季，每年关于学霸的报道不少，但令小编最印象深刻还是2017年安徽神童盛一博。
那一年，13岁的盛一博高考获得了645分，作为安徽省第一位保送生，轻松迈入了清华园的大门。事实上，国人对于“神童”的称谓早已不陌生。随着神童们越来越多，人们的视角也越来越客观，从吹捧羡慕到理性分析，我们也更希望从神童们的身上看到一些规律。
而据盛一博本人表示，他并未觉得自己达到所谓神童的程度，只是多了一些勤奋。我们不可否认他的天赋，但也可以看出，对盛一博来说一切更像是水到渠成，顺其自然。
值得一提的是，盛一博的优秀不仅体现在作为学霸的身份上。初三时潜山县乒乓球比赛他获得单打冠军，同时他还通过了中音协小提琴10级考试，顺利拿到了10级证书。我们不得不思考，这之间是否有着某种联系？
1.思想启蒙
说到启蒙，就不得不说起盛一博3岁时的“玩具”——小提琴了。盛一博的父母均是合肥教职工，对于音乐与教育的理解已经相对有了更多理论与经验。与其说小提琴是他的玩具，倒不如说小提琴是激活他天赋的启蒙老师；与其说小提琴是他表达音乐的工具，倒不如说小提琴是他迈上音乐殿堂阶梯。
2.社交积累
然而他在音乐道路上的经历并不是一帆风顺的。辛苦枯燥的小提琴练习让他养成了许多优良的习惯：专注、思考、自律。更重要的是，音乐让他对世界和眼前的事情有了更广阔和更深入的理解。
而作为社交钥匙，盛一博凭借着出众的琴技参加社团，加强了他的人脉和经验，使得他能够在社团活动中总结出更多学习的高效方式。最终，音乐对他有了回报。盛一博表示，在自己学习遇到瓶颈时，他总会拿起小提琴进行一次音乐沐浴，或是从他的音乐道路中寻找更有效的解决办法，音乐让他获得了比其他同学更多的选择。
3.政策协同
2021年8月，原北航校长怀进鹏同志担任了中国教育部部长。在刚上任之际，怀进鹏同志便提出并强调了音乐与艺术对于教育的重要性，同时也不难推断，中国下一个阶段的教育重点将更加侧重于音乐与艺术方面。
在北航任职期间，他曾发表过一篇名为《带一片音符去未来》的演讲，在演讲中有这样一段话：“科学源自想象，艺术唤起情感，而科学与艺术的共同追求是创新”。
事实上，在当今依旧多数认为音乐与艺术是“休闲活动”的人群中，我们是不是也应当客观总结更多历史，分析各种规律呢？精通数学、建筑学、解剖学的意大利画家达芬奇；精通小提琴与钢琴的犹太物理学家爱因斯坦；精通大提琴、管风琴、钢琴的德国物理学家普朗克等，对他们来说音乐真的只是用作休闲了吗？
音乐是人类最伟大的产物，也是连接作为情感生物的人类与世界的感知桥梁。不懂音乐的人，是永远也无法迈向更高阶梯，更贴近自然本质的。事实就是，音乐可以改变一个人的眼界，可以提高一个人的境界，可以打开一个人的世界。
